小初衔接体育与健康课程开展的SWOT-AHP分析

随着“双减”政策提出,课后服务落实,体育中考分值的增加,体育与健康课程显得更为重要。兰州市第四十九中学在教育改革与创新发展下,为整合优质教育资源,尝试与兰州市安宁区兰飞小学进行小初衔接一体化合作办学。本研究以兰州市第四十九中学小初衔接一体化办学体育与健康课程开展现状为研究对象。采用文献资料法、调查法、数理统计法、SWOT分析法等研究方法,尝试从内部与外部因素分析小初衔接体育与健康课程开展的优势、劣势、机遇和挑战,在此基础上构建矩阵,通过对SWOT中各要素的定量评价,选择适合的开展对策。