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“双减”背景下体教融合发展路径研究
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摘要
本文运用文献资料法,揭示“双减”背景下体教融合发展的现实意义,分析体教融合发展面临的困境,从教师数量、体育教师职业素养、课后延时体育服务、青少年体育竞赛体系四个方面提出了未来体教融合的发展路径,以期为青少年体质健康推进做出贡献。
作者
王铭花
隋红
机构地区
喀什大学体育学院
出处
《体育风尚》
2023年第5期107-109,共3页
Sport & Style
关键词
“双减”
体教融合
课后延时体育服务
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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