高职院校学生体育认知及体质现状分析研究

高校体育课程的开展如今正在悄然发生着变化,学生的学习方式也发生明显改变,居家锻炼成为新的锻炼模式,高职院校学生的体育运动表现出更加鲜明的自主性。本文旨在分析高职院校学生体育认知及体质现状,探求大学生体育认知现状及不足,并结合大学生体质现状,得出改进体育课教学侧重点的具体思路,探寻纠正认知偏差及全面强化身体素质的路径,以期为课程改革中体育教育侧重点方面提供参考意见。