体育教育专业学生课堂教学能力的培养策略研究——以云南经济管理学院为例

在“学科素养与能力”的课程改革背景下,以云南经济管理学院为例,对体育教育专业的学生课堂教学能力的培养进行分析研究。该文重点分析学校的人才培养方案中教学能力的构成、存在的问题以及具体的实施措施。加强体育教育专业学生课堂教学方式的针对性和时效性,对体育教育专业课堂教学能力的培养提出有效的改进策略,为学校体育教育专业人才的培养提供参考意见。