高职院校体育课程思政“一实二微三环四育”教学模式探究——以西宁城市职业技术学院为例

以西宁城市职业技术学院为例,探索了体育课程思政“一实二微三环四育”教学模式的实施效果。研究认为,通过发挥课堂教学“主阵地”作用、信息技术赋能课堂教学、优化课堂教学流程、丰富教学内涵等策略,高职院校能够落实立德树人根本任务,促进学生的全面发展。