合作学习任务单在小学体育教学中的应用研究

新课程标准提倡将体育教师的动作示范、知识讲解与学生的自主学习、合作学习、探索性学习相融合的教学方法。在当前的小学体育课堂上,部分体育教师只注重合作学习的形式,未能指导学生进行有效的小组合作学习。为了调动学生的学习积极性,提高学生在课堂上的合作学习效率,基于教学经验,探讨了合作学习任务单在小学体育教学中的应用方法。