摘要
为了充分发挥体育教育在复合型人才培养中的积极作用,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,分析了体育课程对中国药科大学学生产生的影响,验证了体育迁移价值的真实存在,并从心理学的观察学习理论角度分析了体育的迁移价值在大学体育教育中的实现路径。
出处
《体育视野》
2024年第17期4-7,共4页
SPORTS VISION
基金
2021年度教育部首批新文科研究与实践项目“高等药学院校建立《体药融合与健康人文》药学性文科的实践与探索”,项目编号:2021070044
2022年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“体卫融合背景下体育融入医药新文科建设的路径研究”,项目编号:2022SJYB0078
2023年度中国药科大学教学改革研究课题“‘体卫融合’式课程的开发与实践”,课题编号:2023XJYB77
