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小学体育专项运动技能大单元教学设计——以篮球教学为例

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摘要《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》明确提出,在实施专项运动教学时应采用大单元教学模式。大单元教学是体育教育工作者从多年教学实践经验中探索出来的新时代体育教育改革的突破口。基于此,阐述了新课标背景下小学体育专项运动技能大单元教学的内涵,分析了专项运动技能大单元教学的核心要点,并以篮球教学为例,提出了设计专项运动技能大单元教学的方法。

作者李雪

机构地区广州市黄埔区教育研究院

出处《体育视野》 2024年第17期140-142,共3页 SPORTS VISION

关键词大单元教学核心素养小学体育

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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