高中体育课程思政一体化教育探索

建设高中体育课程思政一体化,有助于对学生进行爱党、爱国教育,有助于学生全面发展,有助于创新教学模式与提高教学质量。分析了建设高中体育课程思政一体化的原则,包括整体性原则、差异性原则、阶段性原则,提出了建设高中体育课程思政一体化的策略:明确教育目标,强化思政引领;挖掘高中体育课程中的思政元素;加强师资建设,提高教师体育课程思政一体化教学能力。