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在高中体育课堂中开展合班分项教学的策略探究
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摘要
随着教育改革的深入,合班分项教学作为一种创新的教学模式,打破了传统教学的诸多局限,丰富了体育教学手段,为体育课堂带来了活力,对于激发学生对运动的兴趣、引导学生树立健康的生活理念具有重要意义。阐述了合班分项教学的概念,分析了在高中体育课堂中开展合班分项教学的意义,提出了在高中体育课堂中开展合班分项教学的策略。
作者
王涅缁
王新艳
机构地区
东北大学体育部
河南省济源第一中学
出处
《体育视野》
2024年第16期62-64,共3页
SPORTS VISION
关键词
合班分项
高中体育
体育教学
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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