基于结构化视角的中学体育教学实践——以足球运动为例

在中学体育教学中,教师开展结构化教学能够有效调动学生参与体育课堂的积极性、主动性,提高学生的运动技能水平,培养学生的运动思维,提高学生的运动能力。基于此,阐述了在足球项目中实施结构化教学的意义,从教学内容结构化、教学情境结构化、教学方法结构化、评价体系结构化四个角度出发,探讨了中学足球教学设计。