基于“学练赛评”一体化的体育教学评价指标体系研究

随着教育领域对体育学科价值认知水平的不断提高,基于“学练赛评”一体化的体育教学评价指标体系的构建与应用已成为提高体育教学质量的核心策略。阐述了体育教学评价的理论基础,构建了基于“学练赛评”一体化的体育教学评价指标体系,分析了该评价指标体系的局限性,并提出了该评价指标体系的应用路径:制定标准化的操作指南,开发评价工具,优化评价方法,利用游戏开展评价,提高教师的教学评价能力。