在核心素养视角下运用情境教学法优化初中篮球教学的策略研究

探究如何在核心素养视角下运用情境教学法优化初中篮球教学,具有重要的现实意义。在核心素养视角下,教师在初中篮球教学中运用情境教学法时,应遵循目标导向、学生主体、真实性、启发性、及时反馈、动态调整等基本原则,采取以下策略:创设游戏情境,培养学生的运动能力;创设问题情境,培养学生的健康行为;创设比赛情境,培养学生的体育品德。