民族文化融合背景下的高职院校“体育+”教育模式研究——以湘西民族职业技术学院为例

当前,国家对高等职业教育的重视和支持程度不断提高,高职院校肩负着培养高素质技术技能型人才的重要使命。作为高等职业教育重要组成部分的体育教学,不仅需要关注学生的身体健康,还需要致力于提升学生的综合素养。基于此,以湘西民族职业技术学院为例,分析了民族文化资源在高职体育教学中的应用方式,提出了“体育+”教育模式的具体构建策略,并通过实证研究验证了该模式的实施效果,得出该模式具有可行性和有效性的结论。