摘要
通过文献查阅、问卷调查和逻辑分析等研究方法,对高职院校智慧体育教学特征进行了归纳与总结。研究认为,高职院校智慧体育具有教学形式智能化、体质健康测试精准化、学生主体地位凸显、教学管理精细化、教学评价科学化、体育课程安全化等明显特征。这些特征有助于提高教师教学质量,更好地满足学生的学习需求,促进学生身心健康发展。
出处
《体育视野》
2024年第8期4-7,共4页
SPORTS VISION
基金
2022年度教育部职业院校信息化教学指导委员会立项课题“数字化背景下高职院校智慧体育课堂的实践研究”,项目编号:KT22317
2022年度上海农林职业技术学院校级课题“互联网背景下高校智慧体育课堂教学模式的应用研究”,项目编号:JY2-0000-22-09
