陕西理工大学体育专业学生参加健身教练员培训的现状研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,从培训模式、培训导师和学员基本情况、培训机构办学条件和课程设置等方面出发,对陕西理工大学体育专业学生参加健身教练员培训的现状进行调查研究,总结陕西理工大学体育专业学生参加健身教练员培训的特点,梳理其中存在的问题,并针对问题提出建议。