课程标准背景下高中体育特长生的培养策略研究

学生在参加普通高等学校体育类专业招生时须进行体育专业考试和文化课考试,学生应在参加文化课统一考试的同时,积极参与体育专业考试的考前训练,具体包括身体素质训练和专项素质训练。教师可利用教学时间,按照课程标准要求提高学生身体素质和专项素质,提升学生体育技能,促进学生专业发展。基于课程标准背景,提出高中体育特长生的培养策略。