高尔夫礼仪文化课程思政的教学探索与实践

为探索高尔夫礼仪文化课程思政教学,分析了高尔夫运动的特点和礼仪文化的内涵,提出了高尔夫礼仪文化课程思政教学的实践路径、评估机制和发展建议。研究认为,课程思政教学实践能够提升学生的个人素养和团队合作能力;针对学生表现和社交能力、教师教学能力的评估体系能够帮助教师及时发现问题并进行调整,促进高尔夫礼仪文化课程思政的可持续发展。