结构化视角下的小学体育单元整体教学

结构化视角下的体育单元整体教学,是指体育学练内容整体化、教学过程渐进化、体育素养结构化的教学模式。在该视角下,提出了小学体育单元整体教学的策略,即教学内容要构建“认知—技能—体能”的三位一体架构,教学过程要涵盖“设计—组织—方法”的三位一体安排,教学目标要形成“学习—练习—评价”的三位一体体系。总结了在结构化视角下实施小学体育单元整体教学的价值追求,即让学生的体育学习具备更全面的视野和更丰富的情感与态度,形成连贯、完整、系统的体育学习格局。