新课标背景下初中体育大单元教学内涵与进路研究

大单元教学作为新兴的教学方法,既可以帮助初中生厘清所学内容之间的关系,又可以凸显体育课的重要地位,符合初中生体育核心素养的发展需求。为了提高初中体育教学水平,促进初中生体育核心素养的发展,对新课标背景下初中体育大单元教学内涵及价值进行了分析,以上海市三新学校松江东部分校为例,提出了初中体育大单元教学的进路。