立足中职学生心理健康发展的体育教学探究——以上海商业会计学校为例

近年来,学生的心理健康问题一直备受关注,这是因为青少年面临着学业、身体变化、人际关系、家庭等诸多方面的压力。学生可通过自主选择参与多样化的体育运动,提高自信心和自我价值感,从而保持身心健康。采用文献分析法和问卷调查法,对上海商业会计学校中职学生的心理健康状况进行调研,探讨学生心理健康与体育运动之间的关系。