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“双减”背景下在小学体育教育中融入生活教育的创新路径探究
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摘要
“双减”政策对小学体育教育有广泛影响,基于“双减”背景,小学体育教育理念亟待更新。“双减”背景下,将生活教育理念融入小学体育教育具有重要价值。为提高小学体育教育的质量,从回归学生本位、教学内容生活化、教学方法生活化、课后作业生活化等方面,探讨了将生活教育融入小学体育教育的创新路径。
作者
郑云
机构地区
江苏省南京市五老村小学
出处
《体育视野》
2024年第1期39-41,共3页
SPORTS VISION
关键词
生活教育
小学体育
教育创新
“双减”
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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