新课标视域下对健美操教师讲解与组织行为的观测与分析

健美操课程内容丰富,极富动感,可使学生掌握健美操运动技能和相关基础理论知识,帮助学生养成自觉锻炼的习惯,促进学生身心全面发展。讲解与组织能力是健美操教师的基本教学能力,而健美操教师的讲解与组织行为会直接影响健美操教学的质量。通过文献资料法、专家访谈法和课堂观察法等,观看了不同健美操教师的讲解与组织行为,分析了健美操教师的讲解与组织行为,并给出了相应的建议。