通识教育视域下大学体育“育体、育智、育心”的实践与探索

为推动大学体育的高质量发展和实现全面育人的人才培养目标,以华东交通大学体育通识教育课程为例,探索大学体育全面育人的体系建设和实践,并以全面育人为基本目标,以体育基本素质和体育文化水平提高为基本点,从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域进行了教学设计,总结了大学体育课程在“育体、育智、育心”方面的作用。