习近平新时代中国特色社会主义思想下的体育课程思政研究可视化分析

为了解习近平新时代中国特色社会主义思想下的体育课程思政领域发展现状,以中国知网(CNKI)为数据来源,借助CiteSpace可视化软件,对习近平新时代中国特色社会主义思想下的体育课程思政领域研究的发文量、作者合作以及主题词共现进行了科学知识图谱的绘制分析。研究发现:在习近平新时代中国特色社会主义思想下,体育课程思政研究领域的时间跨度较小,总体文献量较少,且人均发文量较少;在作者合作方面,该研究领域作者处于“整体分散”的状态,科研团体合作不理想;在研究热点方面,“立德树人”“体育课程思政”“思政教育”以及“体育教学”等主题词是核心热点。习近平新时代中国特色社会主义思想下的体育课程思政领域研究还处于发展阶段,各方面还不够成熟。因此学者要加强合作交流;深入挖掘习近平新时代中国特色社会主义思想思政元素,积极创新教学方式,不断丰富、优化体育课程思政内容;注重对教育理念的更新,完善课程思政建设中的资源分配方案,做好理论体系建设工作。