初中在线体育教学中提高学生学习主动性的策略

受场地、器材等客观条件的限制,教师在开展线上体育教学时,无法很好地与学生进行互动和对学生进行面对面指导,这导致学生在在线体育学习中出现主动性缺乏的状况。上海市南汇第二中学体育教研团队通过集体教研、学习、思考,设计方案并实施,初步探索出以下基本教学策略:基于丰富的直播平台功能,通过完善线上教学环节、设计自制体育器材、制作教学微视频等途径来提高学生线上体育学习的主动性。