新课标背景下体育游戏在初中体育教学中的应用研究

在初中体育教学过程中,学生尽管对体育课兴趣浓厚,但是无法接受单一的动作技术教学或身体素质练习,这阻碍了初中体育教学工作的正常顺利开展。随着2022版新课标的发布,体育游戏应该如何围绕新课标提出的新要求进行创编和组织,成为体育游戏研究过程中需要思考的问题。通过分析体育游戏的基本特点,基于体育游戏实例,探讨在体育课堂中合理应用体育游戏的策略,并说明实施过程中应注意的问题。