新时代大学体育课程思政建设路径研究

综合运用文献资料法、实证研究法、专家访谈法及逻辑分析法等研究方法,分析了大学体育课程思政的内容和价值意义,通过调查和走访部分高校,发现并剖析了目前我国大学体育课程思政在建设过程中遇到的难点。在此基础上,提出新时代我国大学体育课程思政建设路径,即深化大学体育教师思政育人理念,深挖大学体育课程中蕴含的思政育人内容,建立和完善高校思政育人协同机制。