寓教于乐 协同发力——体育游戏在小学体育教学实践中的应用

体育游戏的育人效果非常明显,有助于提高学生的创造力,培养学生的发散性思维及主观能动性。经验丰富的教师能够着眼于寓教于乐的教育准则,融合体育教学和游戏化元素,有效协调体育游戏的趣味性和教育性,结合学生体育核心素养的培养目标,灵活融入游戏化元素,打造趣味、生动的课堂,让学生能够在游戏中学习体育知识、掌握基本技能,进而养成良好的体育锻炼习惯。为了促进学生体育核心素养的培育,着眼于小学体育教学实践的现实情况,深入分析该学科教学中体育游戏的应用价值、要求和对策。