摘要
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,体育课程思政元素的引入与融合能够将体育教学中的注重知识、技能培养与价值引领三者相统一,充分发挥体育课程本体功能和思政教育功能。研究发现:体育课程思政可采取讲好中国故事,传承中华优秀传统文化;巧设体育游戏,创新热身活动;优化课堂结构,展现学生自我;线上线下并育,持续跟踪反馈等实施路径。
出处
《体育视野》
2023年第17期48-50,共3页
SPORTS VISION
基金
教育部2021年度课程思政示范课程“体育与健康”(项目编号:职/2021/0165)
青海省“十四五”教育科学规划2022年度课题“高职院校体育课程思政‘一实二微三环四育’教学模式探究”(项目编号:22QJG53)
西宁市2021年度教育科研课题“‘课程思政’视域下高职院校体育教学模式改革研究”(项目编号:XNSJGH202127)
西宁城市职业技术学院科研课题“‘课堂+’体育课程思政全方位育人体系建构”(项目编号:CY2021X09)阶段性成果。
