核心素养视角下初中体育教学活动实施策略

提升学生学科核心素养是新一轮课程改革的重要目标与价值追求,是从立德树人视角对各学科教育工作提出的明确要求。体育作为初中阶段的重要科目之一,在锻炼学生身体素质、塑造学生良好品格、推进体育强国建设方面所发挥的作用不容忽视。研究提出:在初中体育教学实践中,教师应基于对体育学科核心内涵的深入把握,从体育学科特点与学生实际出发,做好相关教学举措,在达成体育教学目标的同时,促进学生核心素养的有效形成与提升。