小学课余体育训练融入社会体育资源的实践研究——以龙岩市师范附属第二小学田径队为例

为丰富学校课余体育活动,激发学生运动兴趣,提高学生体质健康水平,提高运动队竞技水平,在《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》的指导下,学校将社会体育资源,特别是人力资源,融入学校的课余体育训练。以学校田径队作为试点团队,通过查阅文献资料等方式了解相关的合作模式,制定相关的规章制度等,分析学校体育教学与社会体育资源融合过程中出现的问题,并提出相应的解决对策,为学校课余体育训练引入社会体育资源提供理论参考和借鉴依据。