课程思政理念融入高职体育课程路径研究

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,课程思政理念融入高职体育课程进行系统研究,探索课程思政理念融入高职体育课程的路径。研究提出以下路径:切实加强高职体育课程思政的顶层设计,发挥高职体育教学的主渠道作用,挖掘高职体育课程中的思政元素,加强高职体育课程专业化和高职体育教师队伍建设。