基于“学、练、赛、评”的小学体育羽毛球教学策略研究

羽毛球是小学体育教学的主要内容之一,具有培养小学生协调能力、提高小学生身心素质的重要作用。为提高羽毛球教学质量,以专项教学案例为载体,通过以“学”为本、以“练”助学、以“赛”促练和以“评”为线四个方面,探究“学、练、赛、评”教学模式在羽毛球教学中的运用策略。研究得出,教师应建立一体化、系统化的小学体育羽毛球教学模式,让小学生在优秀的教学模式中掌握羽毛球运动的基本知识,提高羽毛球运动技能和运动水平。