中华优秀传统体育文化融入体育课堂的价值、桎梏与纾困之策

中华优秀传统文化具有独特的育人价值,体育课程在教学中占据重要位置,在新课标的指引下,中华优秀传统文化与体育课程的关系将更加密切,这就要求教师在教授学生体育技能的同时,提高学生对中华优秀传统文化的认识。从中华优秀传统体育文化融入体育课堂的价值审思入手,分析当前存在的现实困境,探究弘扬优秀传统文化的策略,并以此推动中华优秀传统体育文化的传承与创新。