民族传统体育项目在高中体育选项教学中的传承与创新——以舞龙项目为例

以舞龙项目为例,从民族传统体育走进高中体育课堂的时代背景入手,阐述民族传统体育项目的传承意义、价值和内涵特点,探讨如何在高中体育课堂教学中渗透民族传统体育项目,使项目得到更好的传承,并探讨民族传统体育项目在高中体育选项教学中的创新。