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新课程理念下深化体育学习成绩评价研究
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摘要
新课程背景下,体育课程改革和创新是体育教学发展的必然趋势,而体育学习成绩的评价在课改中起着导向和激励的作用。文章运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,以“健康第一”为指导思想,对中小学体育与健康课程学习成绩评价的改革与发展进行探究,力求探索出一套较为实用、便于操作的“六维度”评价体系和量表,以促进体育课程标准的全面贯彻落实和学生的全面发展。
作者
胡鹏
机构地区
宿迁市苏州外国语学校
出处
《体育视野》
2022年第22期65-67,共3页
SPORTS VISION
关键词
新课程理念
体育学习成绩
评价
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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体育视野
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