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为达成学业质量标准进行的中小学体育课程改革探索
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摘要
在“健康中国2030”战略的指引下,体育学科的学业质量标准也相应进行了调整。中小学体育教学担负着普及科学运动常识、让儿童青少年乐享体育的任务。文章基于新的体育学业质量标准,探求适宜的学校体育体系。文章认为,中小学应改革传统体育课程,积极落实体教融合,课程改革的目标应聚焦于提升学生的体质健康水平、培养竞技体育后备人才。
作者
陈奕霖
机构地区
北京体育大学中国运动与健康研究院
出处
《体育视野》
2022年第21期1-4,共4页
SPORTS VISION
关键词
健康第一
体育课程改革
体育考试与体育技能评级
校园足球
冰雪运动进校园
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
引文网络
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体育视野
2022年 第21期
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