基于高考背景下体育专业训练“七步N查”模式的实践探究——以环县第五中学为例

“七步N查”模式是环县第五中学课程改革的一项实践项目,文章以此为研究课题,旨在巩固成果,传播经验。文章提出,课题组通过两年的实践与探究,较全面地了解了学生对该模式的认识、态度和期望,分析了该模式对学生体育锻炼的影响,论证了该模式的推广价值。