“教会、勤练、常赛”理念下高中校园足球教学策略研究

在新课标背景下,研究校园足球教学,对提高校园足球教学质量、促进校园足球发展和培养学生体育学科核心素养具有重要意义。文章运用文献研究法、调查法、逻辑分析法对“教会、勤练、常赛”的内涵和新课标背景下高中校园足球教学存在的问题进行分析,并对在“教会、勤练、常赛”理念下高中校园足球教学策略进行研究,以期为高中校园足球教学提供参考。