思政元素融入高校体育课程可行性研究

文章对高校体育课程目标及特点进行总结,对大学生思想政治教育的困境进行分析,对高校体育课程目标进行重构,挖掘体育课程中的思政元素,探讨思政元素融入高校体育课程的必要性与可行性。研究结果表明:高校思政教育目标与大学体育课程目标具有融合的可行性与必要性,以思想政治理论课为依托,对高校体育课程目标进行针对性设计,对促进大学生身心健康发展、提升体质健康水平和增强大学生社会适应性具有积极作用;教师应基于高校体育课程的显性目标,培养大学生体育技能、体育习惯,提升大学生体质健康水平;教师还应基于高校体育课程的隐性目标,通过“线上+线下”混合式教学,开阔大学生视野,提升大学生体育素养,促进大学生正确世界观、人生观和价值观的养成。