跳跃类项目教学实践与研究

文章结合调查法分析小学体育跳跃类项目的训练情况。文章提出,教师要科学设计教学活动,运用比较法促使学生掌握跳跃类项目的核心技术;教师创建音乐情境、问题情境、游戏情境能帮助学生掌握基本技能,掌握运动规律;教师科学利用教学辅助器材开展训练活动,能提升学生对训练的兴趣。