新时代课程思政理念融入网球课程路径的研究

文章以桂林市6所高校网球课程思政情况为研究对象,通过网球教师对课程思政的认识、思政教学能力、教学目标设定、教学内容选取、教学方法和手段,以及学生对网球教师课程思政的满意度调查,分析了网球课程思政存在的问题,提出新时代背景下课程思政理念融入网球课程的路径:注重思政教学过程和教师综合素质的提升,依托现代媒体手段,科学选取思政教学内容,以期为课程思政理念在体育项目教学渗透中提供参考依据和发展思路,实现体育与德育教学的协同发展。