体教融合背景下高等学校体育“五育并举”的价值导向及推进策略

随着新时代高等学校体育教育改革以及体教融合政策的推进落实,大学生的日常可支配时间逐渐增加。为解决当前大学生面临的体质健康发展难题和“唯知识论”“唯分数论”的应试教育压力问题,相关部门的政策文件强调了体教融合的重要性,而“五育”中的体育在教育改革中迎来了新一轮的发展机遇。“五育并举”的素质教育必将成为教育的核心。文章通过文献资料法等方法,研究了高等学校体育“五育并举”的价值导向及推进策略。