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深度学习:提升学生体育高阶认知
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摘要
深度学习有助于提升学生的高阶认知。在体育教学中,教师要“以问导学”“以情导学”“以赛导学”,深化学生体育认知,改善学生体育行为。同时,教师还要引导学生反思体育学习,反思目标、反思过程、反思结果。通过深度学练、深度反思,提升学生的体育学习能力,培养学生的体育素养。
作者
顾昇
机构地区
江苏省扬州市育才小学西区校
出处
《体育视野》
2022年第7期152-154,共3页
SPORTS VISION
关键词
小学体育
深度学习
高阶认知
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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