集团化办学背景下校园武术的推广策略研究——以深圳市南山外国语学校(集团)为例

文章运用人物访谈法、文献资料法、实地考察法和逻辑分析法对深圳市校园武术的发展情况和南山外国语学校(集团)的发展特点进行了分析。分析结果表明,南山外国语学校(集团)的集团化模式能够促进校园武术项目的发展,校园武术项目符合南山外国语学校(集团)的办学理念,能够培养学生的文化素养与文化自信。