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教学颗粒度在体育教学中的价值及实践运用
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摘要
教学颗粒度是衡量课堂教学质量的重要指标。文章从微观的角度探讨了教学颗粒度在体育教学中的价值及实践运用,旨在促进教师加强对课堂教学的深度研究,不断提升教学效率。
作者
赵巧兰
机构地区
南京师范大学附属中学树人学校
出处
《体育视野》
2021年第23期67-68,共2页
SPORTS VISION
关键词
教学颗粒度
体育教学
价值
实践运用
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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