摘要
面对场地条件有限、专职体育教师缺编的实际问题,学校鼓励有体育兴趣或特长的教师兼任体育课程教师,并安排专职体育教师指导兼职体育教师通过选定、设计、改编素质练习,游戏活动、体能活动等来充实学生大课间活动和课课练以及家庭锻炼的内容,以最大限度发挥兼职体育教师的作用,有目的、有计划地引导学生开展体育锻炼,使课内与课外、校内与校外体育活动有机结合。文章探讨如何增强兼职体育教师的教学、指导能力,促进学生养成自觉锻炼的习惯,提高学生的多项身体素质,凸显"健康第一,终身体育"的教育理念。
出处
《体育视野》
2021年第21期88-89,共2页
SPORTS VISION