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高校非师范初任体育教师专业发展的问题、成因与对策
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摘要
在教师专业化发展的时代要求下,非师范初任体育教师在专业发展上存在一些问题。文章认为,高校应加强对非师范类初任教师的精准培训,同时,教师个人也应该加强学习以提高自身素质。
作者
常志昭
机构地区
兰州大学体育教研部
出处
《体育视野》
2021年第20期87-88,共2页
SPORTS VISION
关键词
高校非师范初任体育教师
专业发展
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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