“学、练、赛”一体化教学策略研究——以初中实心球教学为例

"学会、勤练、常赛"是一个有机整体,其中"学会"是前提,"勤练"是基础,"常赛"是拔高,三者相互融合、相辅相成。文章以初中实心球教学为例,阐述了"学、练、赛"一体化教学设计理念,并提出了"学、练、赛"一体化教学模式的具体实施策略,旨在促进教师转变教学思路和教学模式,不断提高体育课堂教学质量。